Архив метки: литература
Рабочая программа (литература, 6 класс, Меркин Г.С.)
Календарные графики — литература
- Годовой календарный график — Литература (6 класс) [.doc, 27 КБ]
- Годовой календарный график — Литература (8 класс) [.doc, 27 КБ]
- Годовой календарный график — Литература (9 класс) [.doc, 28 КБ]
- Годовой календарный график бланк №1 [.doc, 27 КБ]
- Годовой календарный график бланк №2 [.doc, 51 КБ]
- График — Литература (6 класс) [.doc, 63 КБ]
- График — Литература (8 класс) [.doc, 43 КБ]
- График — Литература (9 класс) [.doc, 39 КБ]
Урок литературы в 11 классе
Тема: Трагическая любовь главных героев романа.
Цель:
1. Знание учащихся текста романа М. А. Шолохова «Тихий Дон».
2. Умение работать с текстом (с большим прозаическим текстом);
анализировать отдельные сцены, эпизоды произведения;
умение находить авторские приёмы и видеть их роль в произведении в целом;
составлять портретные характеристики, видеть сюжетную линию романа, умение вести беседы, диалог.
3. Научить понимать воспитательное значение изучаемого произведения.
3.1. «Прочтите книгу с пользой для себя».
3.2. «Всякая книга учит».
Оформление урока:
1. Портрет писателя.
2. Книга М. А. Шолохова.
3. Фонозапись к уроку.
4. Выставка «Донской край».
Тема казачества в русской литературе (2013 г.)
Скачать в формате .doc (68 КБ)
Тема казачества в русской литературе.
Образ казака был отображен во многих произведениях литературы и искусства. Основу для литературных произведений составили народные казачьи песни, баллады (думы), эпистолы (знаменитые письма запорожцев турецкому султану, сохранившиеся в нескольких списках), сказки и легенды.
Читать далее
Шихова Тамара Михайловна
Учитель русского языка и литературы МБОУ СОШ №8 города Новочеркасска.
- Категория — высшая.
- Руководитель методического объединения учителей общественных дисциплин.
- Стаж работы — 28 лет.
- Методическая тема, над которой я работаю — «Применение новых технологий обучения на уроках русского языка и литературы».
Мое педагогическое кредо:
Быть педагогом — это значит быть человеком широкой эрудиции, подлинной интеллигентности, высокой нравственности.
В 1984 году закончила Кировский государственный педагогический институт им. В.И. Ленина по специальности «Русский язык и литература».
Работаю в школе с момента окончания института. Это Караванская средняя школа, которую я сама заканчивала, Ерцевская средняя школа Архангельской области и Новочеркасск.
Искренне благодарна тем людям, у которых я училась. Это мои учителя, а затем учителя-наставники: Немцева Нина Александровна, Бизяева Валентина Михайловна, Высотина Галина Александровна.
В Караванской средней школе — Миненко Эльвира Ивановна и Валерий Петрович, Устиновы Алевтина Игнатьевна и Борис Фёдорович. В Ерцевской средней школе — Корбут Эмма Георгиевна, Сабирова Ольга Вячеславовна.
В Новочеркасской средней школе №8 моими наставниками были всегда Божко Людмила Андреевна, Гаранжа Лариса Анатольевна, Геривенкова Екатерина Васильевна. Этим людям я бесконечно буду благодарна за их доброту, отзывчивость, высокий профессионализм, стремление помочь в трудную минуту добрым словом и делом.